Übung 3: Lavaerkennung: Bilder der Krise und Karten - Fortsetzung


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Zu diesem Zeitpunkt hat sich die meiste - aber noch nicht die gesamte - Lava bereits ausgebreitet. Die Eruption dauerte ungefähr bis zum 9. August. Die Lava von 2001 im westlichen Bereich ist in den Falschfarbenbildern nicht sichtbar, obwohl sie bereits auf der Karte eingezeichnet ist.

In Band 6 (heiß = weiß) ist die Lava noch sichtbar, aber im mittleren Infrarot nicht mehr unterscheidbar. In der 4-5-3-Kombination sind zahlreiche dunkle Lavaströme zu sehen. Der neue ist aber nur in Band 6 erkennbar und von den anderen unterscheidbar. Schnee lässt sich deutlich erkennen (kalt = dunkel). In Band 6 ist keine heiße Lava mehr im westlichen Bereich sichtbar, da sie zu diesem Zeitpunkt noch nicht vorhanden war. Vergleichen Sie dies mit der Lavakarte.
 
 
 
Landsat 1999 im Vergleich zu 2003 Falschfarbenbild 4-5-3
 
 
Veränderungen zwischen 1999 und 2003
 
Wir ziehen nun ein Bild von nach der Krise heran, das die Situation nach dem Ende der Eruptionen von November 2002 bis Januar 2003 zeigt. Dieses Bild enthält alle Veränderungen von 2001 und 2002/2003 gegenüber dem Bild von 1999.

File > Open > RGB 4-5-3
File > Open > etna_1999-09-26_all.tif > RGB 4-5-3
Enhance > Interactive Stretching (für beide)
File > Open > lavamap_2002-03_etna.jpg

Prüfen Sie in den Bildinformationen, ob die Projektion in beiden Bildern gleich ist.

15. Weshalb bestehen die Daten von 2003 nur aus sieben Bändern und enthalten Band 8 nicht?

16. Können Sie im Bild von 2003 vulkanische Aktivität erkennen?

17. Lassen sich neue Lavaströme erkennen?
 
 
   
Lavakarte der Eruption von 2002/03
 
18. Vergleichen Sie mit der Lavakarte von 2001: Ist Lava von den Eruptionen von 2001 erkennbar?

19. Vergleichen Sie mit der Lavakarte von 2002/2003: Lässt sich neue Lava erkennen?






Zeigen Sie zusammengesetzte Farbbilder oder Bänder von 1999 und 2003 nebeneinander an und vergleichen Sie diese (z. B. 4-5-3).

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Last update: 28 Mai 2013


Ätna

 •  Einführung (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMB2LCT5QG_0.html)

Veränderungs
detektion und Risikobewertung


 •  Einführung zum Arbeitsblatt (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMC4LCT5QG_0.html)
 •  Übung 1: Erforschen des Vulkans (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMS5LCT5QG_0.html)
 •  Übung 2 : Zusatzübung - Visuelle Interpretation anhand von terrestrischen Fotos (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMADLCT5QG_0.html)
 •  Übung 3: Lavaerkennung: Bilder der Krise und Karten (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEM1ELCT5QG_0.html)
 •  Übung 4: Risikobewertung: GIS hilft! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEM6KLCT5QG_0.html)

Eduspace - Download

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