Übung 3: Lavaerkennung: Bilder der Krise und Karten - Fortsetzung


 
Zusammengesetztes Falschfarbenbild 4-5-3 der Landsat-Bilder vom 29. Juli 2001
 
 
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Die zusammengesetzten Falschfarbenbilder mit dem mittleren Infrarotband (z. B. 4-5-3) erlauben die Unterscheidung zwischen Lava unterschiedlichen Alters: Heiße Lava wird deutlich sichtbar und fällt in Hellgrün ins Auge (wir erinnern uns, dass das mittlere Infrarotband der Farbe Grün zugeordnet wurde).

Die Aschewolke wird jedoch nicht sehr deutlich. Zuvor war sowohl im Echtfarbenbild (3-2-1) als auch im Falschfarbenbild 4-3-2 eine riesige Aschewolke zu sehen und die Lava war einheitlich dargestellt. Das Thermalbild (band 6) zeigt deutlich die heiße Oberflächentemperatur des gesamten Gebiets rund um die Lava sowie einen heißen Bereich im Norden des Vulkans. Die Aschewolke hebt sich als wesentlich kälteres Objekt klar von ihrem Umfeld ab. Auch die mit Pflanzen bewachsenen Gebiete des Ätna sind in wesentlich niedrigeren Werten (dunkler) dargestellt als die mit Lava bedeckten Flächen.
 
 
Betrachten wir nun die Bilder, die am 29. Juli aufgenommen wurden: File > Open etna_2001-07-29_all. Schließen Sie alle Bilder von zuvor. Lassen Sie nur die Lavakarte geöffnet.

Erstellen Sie wieder Falschfarbenbilder und untersuchen Sie das Ergebnis.

6. Welche Unterschiede sind zwischen den Bildern zu sehen?

7. Lässt sich in den Kombinationen 4-5-3 oder 7-4-2 heiße Lava erkennen? Weshalb? Beachten Sie das Datum der Bilderfassung.

8. Ist eine Aschewolke zu sehen?

9. Ist ein bedeutendes Wetterereignis eingetreten?


 
 
   
Band 6 der Landsat-Bilder vom 29. Juli 2001
 
Wählen Sie File > Open > etna_2001-07-29_all > und öffnen Sie Band 6 des Bilds vom 29.07.2001 in Graustufen.










10. Was ist in diesem Bild kühl und was ist heiß? Vergleichen Sie es mit dem zusammengesetzten Falschfarbenbild 4-5-3.

11. Ist im thermischen Band der Lavastrom zu sehen?
 
 
 
Lavakarte der Eruption von 2002/2003
 
 
12. Lassen sich neue Lavaströme erkennen?

13. Vergleichen Sie mit der Lavakarte von 2001: Ist Lava von den Eruptionen von 2001 erkennbar?

14. Vergleichen Sie mit der Lavakarte von 2002/2003: Lässt sich neue Lava erkennen?



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Last update: 28 Mai 2013


Ätna

 •  Einführung (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMB2LCT5QG_0.html)

Veränderungs
detektion und Risikobewertung


 •  Einführung zum Arbeitsblatt (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMC4LCT5QG_0.html)
 •  Übung 1: Erforschen des Vulkans (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMS5LCT5QG_0.html)
 •  Übung 2 : Zusatzübung - Visuelle Interpretation anhand von terrestrischen Fotos (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEMADLCT5QG_0.html)
 •  Übung 3: Lavaerkennung: Bilder der Krise und Karten (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEM1ELCT5QG_0.html)
 •  Übung 4: Risikobewertung: GIS hilft! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_DE/SEM6KLCT5QG_0.html)

Eduspace - Download

 •  Etna_Landsat_GIS.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Volcanoes_Exercise_Data_1.zip)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)
 •  LEOWorks 3 Tutorial (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/leoworks3-tutorial.pdf)