Ejercicio 2: Visualización y examen de las áreas de Nueva Orleans inundadas por el huracán Katrina, continuación


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Vuelve a examinar la imagen de SPOT.

9. ¿Puedes señalar las partes inundadas de la ciudad?

10. Explica brevemente cómo pueden utilizarse los colores de la imagen para trazar el mapa de las áreas inundadas.
 
 
 Clasificación supervisada

Ahora clasificarás la imagen de SPOT. Abre una nueva vista RGB y piensa por qué sería útil cortar algunas nubes en el este y el lago en la parte sur con la función de recorte (“crop”). Sólo hay dos clases interesantes en este caso: áreas inundadas y no inundadas. Vas a realizar una clasificación supervisada. El primer paso es seleccionar campos de prácticas para las siguientes funciones:

Flooded
Not flooded
Lake Pontchartrain
  
 
Classified image
 
Ejemplo de los campos de prácticas creados
 
 
Después de seleccionar los campos, utiliza el algoritmo de máxima probabilidad (“Maximum Likelihood”) para clasificar la imagen utilizando un umbral de 5.


 
 
Classified image with 3x3 post classification filter applied
   
Imagen clasificada tras aplicarle el filtro de postclasificación 3x3
 
Ahora puedes aplicar un filtro de postclasificación, 3X3 o 5X5. También puedes ajustar la LUT para dar un aspecto más natural a la imagen clasificada y facilitar su interpretación. A continuación, puedes añadir una leyenda.


 
 
Classified image with legend
 
Imagen clasificada con leyenda
 
 
Examina la imagen clasificada. Evalúa la calidad de la clasificación.











11. ¿La imagen clasificada reproduce bien las áreas inundadas?

12. ¿Puedes explicar por qué algunas áreas no se dibujan con precisión?

Compara el mapa que has clasificado con los mapas de la inundación que encuentres en Internet.

13. ¿Puedes enumerar algunas ventajas de utilizar sensores remotos en inundaciones que se producen en otras partes del mundo?

14. ¿Cómo pueden ayudar las imágenes de satélite en las operaciones de rescate y socorro que siguen a un desastre?

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Last update: 5 junio 2013


Marejadas ciclónicas

 •  Introducción (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_ES/SEMF5JZXHYG_0.html)

Huracán Katrina

 •  Introducción (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_ES/SEM83JZXHYG_0.html)

Ejercicios

 •  Ejercicio 1: Vista del huracán Katrina desde las nubes hasta el océano (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_ES/SEMM8JZXHYG_0.html)
 •  Ejercicio 2: Visualización y examen de las áreas de Nueva Orleans inundadas por el huracán Katrina (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_ES/SEMF2LZXHYG_0.html)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)

Eduspace - Download

 •  Envisat and SPOT data (zip) (http://esamultimedia.esa.int/images/EduSpace/LEOWorksdata.zip)

Related links

 •  Hurricane Katrina - NOAA (http://www.katrina.noaa.gov/)
 •  Hurricane Katrina - Wikipedia (http://en.wikipedia.org/wiki/Hurricane_Katrina)
 •  National Hurricane Center - NOAA (http://www.nhc.noaa.gov/)
 •  Storm surge overview - NOAA (http://www.nhc.noaa.gov/ssurge/ssurge_overview.shtml)
 •  Global Monitoring for Environment and Security - ESA (http://www.esa.int/esaLP/LPgmes.html)
 •  International Charter Space and Major Disasters (http://www.disasterscharter.org/)
 •  Tropical weather and hurricanes - Physicalgeography (http://www.physicalgeography.net/fundamentals/7u.html)

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 •  Envisat sees whirling Hurricane Katrina from ocean waves to cloud tops (http://www.esa.int/esaCP/SEMB41A5QCE_index_0.html)

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 •  Cyclone Floyd - 9 September 1999
(0.7 Mb) (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_EN/SEMJ52PK2AG_0.html)
 •  Cyclone Floyd - 13 September 1999
(1.5 Mb) (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_EN/SEM782PK2AG_0.html)
 •  Cyclone Floyd - 14 September 1999
(1.6 Mb) (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_EN/SEM892PK2AG_0.html)
 •  Cyclone Floyd - 15-16 September 1999
(3.4 Mb) (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Disasters_EN/SEMF72PK2AG_0.html)