Geologie und Boden


Der Himalaya wird üblicherweise gegliedert in:
  • Terai, den nördlichen Teil der Indus-Ganges-Ebene. Das Terai erstreckt sich über beinahe 800 km von Ost nach West und hat eine Nord-Süd-Ausdehnung von 30 bis 40 km. Die durchschnittliche Höhe liegt unter 750 m, einschließlich der Gebiete Terai, Bhavar Terai und Inneres Terai.

  • Siwalik-Kette, auch häufig als Churia-Hügel bezeichnet; die Höhe der Siwalik-Kette bewegt sich zwischen 700 und 1.500 m.

  • Mittelland oder Mahabharat-Kette mit einer Höhe von 1.500 bis 2.700 m. Das Mittelland ist an vielen Stellen von früheren Flüssen wie Kosi, Gandaki (Narayani), Karnali und Mahakali zerfurcht. An den Südhängen dieser Gebirgskette, die sich als erste große Hürde den Monsunwolken in den Weg stellt, kommt es zu den höchsten Niederschlägen.

  • Hohe Berge von 2.200 bis 4.000 m. Diese Region besteht aus Phyllit, Schiefer und Quarzit. Der Boden ist im Allgemeinen flach und witterungsbeständig. Es herrscht ein kühles, gemäßigtes Klima.

  • Gebirgsketten mit Höhen von 4.000 bis über 8.000 m dominieren den Hoch-Himalaya. In dieser Region versammeln sich acht der höchsten Gipfel der Erde und die mit 5.791 m tiefste Schlucht der Welt im Kali-Gandaki-Tal. Das Klima ist alpin und die Schneegrenze liegt im Osten auf 5.000 m, im Westen auf 4.000 m Höhe.

  • Transhimalaya und Hochland von Tibet, Gebiete nördlich der Hauptgebirgskette des Himalaya, der die Feuchtigkeit des Monsuns daran hindert, in die Region einzudringen und somit für ihr trockenes, wüstenähnliches Klima verantwortlich ist.

 
 
Der Bardia-Nationalpark umfasst einen kleinen Bereich des Terai und einen Teil der Churia-Kette. Seine komplexen geologischen Strukturen zeichnen sich durch drei unterschiedliche Geländemerkmale aus. Die sich aus feinkörnigem Sandstein mit Toneinschlüssen, Schiefer-Trümmerstein und Süßwasserkalkstein zusammensetzenden Churia-Hügel stammen aus dem späten Tertiär. Als dynamischster und jüngster Teil des Himalayasystems bestimmen die Hügel den Bodentyp des Parks. Bhabar besteht aus Rollstein, Feldstein, Kies und grobkörnigem Sand mit Schichten von Schluff und Ton. Das Tiefland des Terai hat sich aus dem Schwemmlandboden des Ganges gebildet und besteht aus Schlickbetten, Ton, Sand, Kies und Schotter. Im Gegensatz zum fruchtbaren Boden der Flussaue finden wir in den Hügeln aufgrund der Erosion weniger fruchtbaren Boden vor.
 
 
 
2a -nepal_blockprofile.gif Blockprofil von Nepal
 
 
 
Fluss und Einzugsgebiet
 
Zwei große Flüsse, der Karnali und Babai, und deren Zuflüsse durchziehen den Park. Im Terai-Tiefland spaltet sich der Karnali in zahlreiche Seitenarme auf.
 
 
 
Last update: 23 Mai 2013


Bardia Nationalpark

 •  Hintergrund (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEMQWE9K73G_0.html)
 •  Ort und Physiographie (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEMS8F9K73G_0.html)
 •  Wetter und Klimaten (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEM4EF9K73G_0.html)
 •  Bevölkerung und Siedlungen (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEMXGF9K73G_0.html)

Übungen

 •  Überblick: Arbeitsblatt Einführung (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEMULF9K73G_0_ov.html)
 •  Übersicht (Arbeiten mit Ausdrucken - ohne LEOWorks) (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEMFNF9K73G_0.html)
 •  Übungen mit LEOWorks - Bardiaregion im Überblick (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEM3JG9K73G_0.html)
 •  Landschaft und Dynamik der Landbedeckung im Karnali-Auengebiet (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEM1EI9K73G_0.html)
 •  Beurteilung der Eignung des Bardiagebiets als Lebensraum für Nashörner (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEM53J9K73G_0.html)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)
 •  ArcExplorer (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/ae2setup.zip)

Eduspace - Download

 •  bardia.zip (http://download.esa.int/multimedia/eduspace/bardia_v2.zip)
 •  bardia_paperprints.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/bardia_paperprints.zip)

Arbeitsmaterial

 •  Nützliche Links (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_DE/SEMV2K9K73G_0.html)