Personas y asentamientos


 
 
 
Uso de la llanura aluvial
 
 
El pueblo tharu (Dangora, Dhakar, Katharia y Rana) representa en torno al 60% de la población de Bardia. Son el grupo étnico autóctono más antiguo, superviviente de la época en que imperaba la malaria en la región. El pueblo tharu se dedica mayormente a la agricultura. Los tharu mantienen una relación muy estrecha con la naturaleza y dependen de los bosques para la obtención de madera, forraje, paja, hierbas curativas, verduras, frutas, etc.

Desde la erradicación de la malaria en la década de 1950, la zona se ha visto sometida a un cambio brusco debido a la llegada de gran número de inmigrantes a las colinas. Ahora los habitantes de la serranía constituyen una parte importante de la población. Casi el 95% de la población depende de la agricultura para su subsistencia. Los asentamientos humanos en torno a los límites del parque han quedado situados junto a los confines del sur y del oeste.
 
 
Perturbaciones y dinámica del hábitat
 
La presión creciente sobre los recursos naturales y sus efectos en la fauna y su hábitat son grandes dificultades a las que se enfrenta la administración del parque. La población local obtiene recursos del bosque, los pastizales, las llanuras aluviales y los humedales. El desbordamiento estacional de los ríos Karnali y Babai, así como los incendios, también influyen en la distribución y la composición de las especies. Los factores antropogénicos y ecológicamente naturales determinan la dinámica de la cubierta del suelo del parque y sus efectos consiguientes para la fauna.
 
 
 
Last update: 26 abril 2013


Paisajes


BNP Antecedentes

 •  Ubicación (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEM9Z0KVUZF_0.html)
 •  Geología y suelo (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEM1XDAK73G_0.html)
 •  Meteorología y climas (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEM731KVUZF_0.html)

Ejercicios

 •  Parque Nacional de Bardia - Hoja de trabajo (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEMB37NEG5G_0_ov.html)
 •  Trabajo con impresiones en papel (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEMXF1KVUZF_0.html)
 •  Analizando las imágenes (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEMF32KVUZF_0.html)
 •  Dinámica del paisaje y de la cubierta de suelo de la llanura aluvial del Karnali (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEMRATJIWZF_0.html)
 •  Evaluación de la idoneidad de Bardia como hábitat de rinocerontes (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_ES/SEM9DUJIWZF_0.html)

BNP - Further reading

 •  Useful links (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMEIY6UWJF_0.html)