Ejercicios con LEOWorks - 2


Este ejercicio esta dividido en ocho partes y se requiere el uso de LEOWorks.
 
Ahora analizaremos con mayor detenimiento la parte occidental del PN de Bardia

Si tienes dificultades al utilizar LEOWorks, consulta los capítulos correspondientes en el Tutorial y utiliza también el botón de Ayuda (Help).
 
 
The Bardia National Park's boundaries (2002)
 
El límite del Parque Nacional de Bardia
 
 
Después de ver la información general, analizaremos con mayor detalle la parte occidental del parque, utilizando las imágenes de máxima resolución del Landsat 7 ETM captadas el 2 de febrero de 2002.
 
 
Abre la primera imagen, Bardia_Landsat_2002_Band_1.tif. Utiliza Interactive Stretching para mejorar el contraste. Abre también las demás imágenes de una banda y mejora su contraste una por una.

Al mejorar las imágenes, observa las ya mejoradas e intenta conseguir la misma impresión general de tonos de grises, evitando así las imágenes en su mayoría oscuras o claras.

Cada imagen refleja una parte del espectro electromagnético entre 0,45 µm y 2,35 µm (la parte de la luz visible va de 0,45 µm a 0,7 µm; la banda 1 es sensible al azul, la banda 2 al verde y la banda 3 al rojo). La banda 4 es de infrarrojo cercano; la 5 y la 7 son dos bandas de infrarrojo intermedio.

1. Compara las imágenes de todas las bandas y divídelas en cuatro grupos, en función de la posibilidad de distinguir mejor: bosques, tierras de cultivo, ríos y lechos fluviales.

2. Establece también una calificación dentro de cada grupo. Las mejores pueden tenerse en cuenta para una combinación de colores.


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Last update: 26 abril 2013


Bardia National Park

 •  Introduction (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEM67NKRQJF_0.html)
 •  Location (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMVZNKRQJF_0.html)
 •  Geology and soil (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMH5OKRQJF_0.html)
 •  Weather and climate (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMNGPKRQJF_0.html)
 •  People and settlements (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMF3Q6UWJF_0.html)

Exercises

 •  Worksheet introduction (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEM5HQ6UWJF_0_ov.html)
 •  Overview - working on paper prints (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEM4JQ6UWJF_0.html)
 •  Bardia Region Overview - Image processing (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMH8T6UWJF_0.html)
 •  Landscape and land cover dynamics in the Karnali Floodplain (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMU4X6UWJF_0.html)
 •  Habitat suitability evaluation for rhinoceros in Bardia (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEM5LX6UWJF_0.html)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)
 •  ArcExplorer (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/ae2setup.zip)

Eduspace - Download

 •  bardia.zip (http://download.esa.int/multimedia/eduspace/bardia_v2.zip)
 •  bardia_paperprints.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/bardia_paperprints.zip)

Resources

 •  Useful links (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_EN/SEMEIY6UWJF_0.html)

Eduspace - Download

 •  MERIS images of Kathmandu valley (zip file) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Kathmandu_airpollution_Ex-3.zip)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)
 •  ArcExplorer (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/ae2setup.zip)