Exercice 4 - Au secours, le brise-glace est coincé! - suite


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Giant tabular iceberg
 
Un iceberg tabulaire géant
 
 
Travailler avec des images sur un ordinateur
  
Cette image radar a été acquise acquise le 16 nov., 3 jours avant l’arrivée du brise-glace dans les collines Larseman où se trouvent les stations Zhong (69-23S 76-22E) et Law. Le 19 novembre à 09h00 GMT, le brise-glace a signalé que sa position était 69-11S 75-45E et est resté six heures dans la glace épaisse avant de poursuivre son périple, des collines Larseman à la station Davis. Le 20 novembre à 04h00 GMT, sa position était 68-45S 77-05E dans de la glace qui ne couvrait que 20 % de la surface de la mer. Quelques heures plus tard, il atteignait enfin la station Davis (68-35S 77-58E).

Le bateau ne disposait pas de cette image. S’il l’avait eue, quelle route le capitaine aurait-il choisie? Essaie de trouver toi-même le passage adéquat.

 
 
Trail of the passing icebreaker in ice floes
   
Floes de glace
 
Utilise LEOWorks pour afficher le fichier 'ant2003_ex20.tif' et localiser les positions indiquées plus haut (sélectionne View puis Cursor Position/Value) ainsi que l’outil Annotation (clique sur le bouton 'A') pour dessiner l’itinéraire de ton bateau. Améliore le contraste de l’image avec la fonction 'Interactive Stretching' (clique d’abord sur Enhance). Si tu nous remets tes résultats, nous les comparerons avec l’itinéraire réel et te ferons un compte-rendu. Cette image, qui est géocodée, a une résolution de 375 m.

Télécharge ant2003_ex20.zip (3.1 Mb).

Comment évaluer la situation de la glace à partir de l’image ?

Étudie les différents types de glace dans le chapitre Contexte de ces feuilles de travail
 
 
 Voici quelques infos supplémentaires:

  • La partie sombre à proximité de la terre et des glaciers correspond à la banquise côtière. C’est une couverture de glace continue d’eau de mer gelée ou regelée. Elle s’est formée au cours de l’hiver précédent, et la glace est maintenant relativement épaisse, mais les brise-glaces parviennent à la traverser. Ils n’ont d’ailleurs guère le choix s’ils veulent rejoindre les stations de recherche (recherche le sillage de ces bateaux).

  • Les points ou surfaces très clairs sont des icebergs tabulaires qui se sont détachés d’une barrière de glace ou de glaciers et se caractérisent par leur dessus plat. • Les points ou surfaces très clairs sont des icebergs tabulaires qui se sont détachés d’une barrière de glace ou de glaciers et se caractérisent par leur dessus plat. Les navires doivent à tout prix les éviter car ils sont dangereux pour la navigation (imagine la partie immergée). Gigantesques, certains icebergs tabulaires peuvent mesurer plus de 100 m de haut et se fragmentent généralement en blocs plus petits.

 
 
First ice was observed
 
Glace en crêpes
 
 
Plus au Nord sur l’image radar, on distingue de nombreux floes de glace presque sombres, aux formes plus ou moins arrondies. C’est de la glace de première année, plutôt épaisse. Le brise-glace cherche un chemin pour les contourner. La zone grise entre et autour des grands floes de glace correspond à des eaux libres remplies de floes de plus petite taille ou de morceaux de glace. Ces plaques plus petites ne sont pas gênantes pour le brise-glace.
 
 
 Les plaques de très petite taille (crêpes, sorbet) se cassent sous l’effet du vent. La zone est très claire car des vents forts soufflaient au moment de l’acquisition, rendant la mer rugueuse.
 
 

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Last update: 22 avril 2013


L’expédition Antarctica 2003

 •  Présentation (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMKU9E233G_0.html)
 •  Contexte (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMZW9E233G_0.html)

Exercices

 •  Feuille de travail - Introduction (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEM25AE233G_0.html)
 •  Exercice 1 - Accompagne un camarade (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMP5AE233G_0.html)
 •  Exercice 2 - Guide du brise-glace à travers la glace en utilisant des images et des cartes (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMJ4N9J33G_0.html)
 •  Exercice 3 - Guide du brise-glace à travers la glace en utilisant un ordinateur (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMSON9J33G_0.html)
 •  Exercice 4 - Au secours, le brise-glace est coincé! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMM6O9J33G_0.html)

Liens

 •  More about shelf ice (http://www.agu.org/pubs/sample_articles/sp/2000JB000058/2.shtml)
 •  Australian Antarctic Division (http://www.aad.gov.au/)
 •  Maps Larsemann Hills (http://www.aad.gov.au/aadc/gaz/display_name.cfm?gaz_id=686)
 •  Davis station - webcam (http://www.aad.gov.au/asset/webcams/davis/default.asp)

Eduspace - Logiciels

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)

Eduspace - Télécharger

 •  ant2003_ex18.zip
(0.2 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ant2003_ex18.zip)
 •  ant2003_ex19.zip
(2.1 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ant2003_ex19.zip)
 •  ant2003_ex20.zip
(3.1 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ant2003_ex20.zip)