La côte de l’Afrique


Relative chlorophyll content
 
Teneur relative en chlorophylle
 
 
Regarde cette image acquise par l’instrument MERIS juste avant le départ de l’expédition. On y voit la partie sud de l’Afrique du Sud et la côte. Cette image en pseudo-couleurs indique la teneur relative en chlorophylle de la mer suivant une échelle qui va du vert (teneur basse) au rouge (teneur élevée). La terre et les nuages sont détectés par le biais d’un procédé complexe, puis sont exclus (visibles en noir).




 
 
'Normal' colour image
   
Image couleur 'normale'
 
Peux-tu déterminer les emplacements qui correspondent aux concentrations
maximales ?

Compare ces emplacements avec l’image couleur 'normale'.

Selon toi, la concentration maximale est-elle liée de quelque façon à la présence de la côte ou d’un courant marin chaud ? Quel est le nom de ce courant ? Regarde où il se situe dans un Atlas.


 
 
Pour lire les autres fichiers du répertoire zippé, consulte les instructions figurant dans 'Exercice sur la concentration en chlorophylle' à la droite de cette page. Attention, c’est de la science!

Cliquer pour télécharger les données, 1.0Mb.
 
 
Port Elizabeth
 
Port Élizabeth
 
 
Cette image radar a été acquise juste avant le départ de l’expédition.

Comme sur toutes les images radar, on ne voit pas les nuages, car le radar n’utilise pas la lumière du soleil qui est employée par les instruments d’imagerie optique, mais les micro-ondes. Étant donné que ces dernières pénètrent dans les nuages et les brumes, l’image est toujours claire.
 
 
Examine la ligne côtière et nomme les principales villes qui s’y succèdent (sers-toi d’un atlas).

Les villes sont signalées par de nombreux points clairs. Regarde l’image détaillée de Port Élizabeth, point de départ de l’aventure d’Antarctica.
 
 

Parviens-tu à distinguer la zone du port? Observe les stations balnéaires à l’est de la ville et leurs maisons sagement alignées!

Regarde aussi la façon dont apparaît la surface de la mer qui varie en fonction des vents locaux: plus l’image est claire, plus la surface est rugueuse et plus la vitesse du vent est importante (regarde les photos qui illustrent ce point). Les points clairs à proximité de Port Elizabeth sont des embarcations au mouillage.


 
 
High going sea
 
 
 
 


La mer devient houleuse.
 
 
Calm sea surface
 
 
 
 


Surface de mer calme.
 
 
 
Last update: 22 avril 2013


L’expédition Antarctica 2003

 •  Présentation (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMKU9E233G_0.html)
 •  Contexte (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMZW9E233G_0.html)

Accompagne un camarade - Exercices

 •  Introduction (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMP5AE233G_0.html)
 •  Haute mer au large des Îles Crozet (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMUBAE233G_0.html)
 •  Les Îles Kerguelen (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEM8DAE233G_0.html)
 •  Le rude climat de l'île Heard (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEM1UL9J33G_0.html)
 •  Arrivée dans les eaux glacées (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEM60M9J33G_0.html)
 •  Visite d’une station de recherche en Antarctique (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMJ3M9J33G_0.html)
 •  Observation de l'éclipse solaire (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMOCM9J33G_0.html)
 •  Nous échappons de justesse à une violente tempête (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMQFQ9J33G_0.html)
 •  Arrivée en Tasmanie (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMLLM9J33G_0.html)
 •  Exercice - Concentration en chlorophylle (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMGOM9J33G_0.html)

Exercices

 •  Feuille de travail - Introduction (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEM25AE233G_0.html)
 •  Exercice 2 - Guide du brise-glace à travers la glace en utilisant des images et des cartes (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMJ4N9J33G_0.html)
 •  Exercice 3 - Guide du brise-glace à travers la glace en utilisant un ordinateur (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMSON9J33G_0.html)
 •  Exercice 4 - Au secours, le brise-glace est coincé! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_FR/SEMM6O9J33G_0.html)

Liens

 •  Australian Antarctic Division (http://www.aad.gov.au/)
 •  Maps Larsemann Hills (http://www.aad.gov.au/aadc/gaz/display_name.cfm?gaz_id=686)
 •  Davis station - webcam (http://www.aad.gov.au/asset/webcams/davis/default.asp)

Eduspace - Logiciels

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)

Eduspace - Télécharger

 •  Resultats-meteo-xls.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Resultats_meteo-xls.zip)
 •  Resultats-chimie.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Resultats-chimie.zip)
 •  MERIS031102_ 0742.zip (1.0 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/MERIS031102_0742.zip)
 •  ASAR031121
_fullgeo.zip
(0.6 Mb)
(http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ASAR031121_fullgeo.zip)
 •  ASAR_sun-eclips
_position.zip
(http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ASAR_sun-eclips_position.zip)
 •  Chlorophyll.pdf (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Chlorophyll_B.pdf)
 •  MERIS_031110-0655
_Ocean.zip (3.4 Mb)
(http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/MERIS_031110-0655_Ocean.zip)
 •  MERIS_031114-0451
_Kerguelen.zip (3.4 Mb)
(http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/meris_031114_0451_Kerguelen.zip)