Dinâmica da paisagem e da cobertura territorial na planície aluvial do Karnali - Parte 2


Este exercício está dividido em duas partes e requer o uso do LEOWorks.
 
Vamos continuar a trabalhar com as imagens'Bardia_landsat_2002_band 7' e 'Bardia_landsat_1990_band 7'.
Gera uma imagem fixa produzindo uma Combined Image (imagem combinada) utilizando vermelho para 2002 (banda 4), verde para 1990 (banda 4) e azul para 1990 (banda 4).

A imagem apresentada a vermelho abrange a situação numa imagem de satélite do Landsat ETM de 2 de Fevereiro de 2002 e a imagem apresentada a verde e azul corresponde à registada pelo satélite Landsat TM no dia 8 de Novembro de 1990. O intenso reflexo da clorofila na banda 4 de infravermelhos próximos em 2002 faz com que esta combinação apresente uma vegetação de tonalidade avermelhada.

1. Explica por que motivo isso acontece. A alteração é um resultado dos dos anos ou é apenas sazonal?

2. Explica também a ampla mancha vermelha na parte superior da imagem.

3. O que significa a cor turquesa?

 
 
 
Imagem das diferenças: Vermelho 2002, Azul-Verde 1990 (BNP)
 
Esta imagem que manifesta as diferenças tem algo especialmente interessante. Uma vez que as duas imagens foram obtidas de diferentes órbitas (resultando num ângulo de visualização diferente), inverteram-se estranhamente no exercício de animação da imagem. Podemos utilizar este facto e visualizar as imagens a 3D. Para isso, tens de visualizar a imagem que manifesta as diferenças (vê em cima) com um vidro vermelho-turquesa e como que "por magia" poderás vê-la a 3D!

Previous

 
 
  
Last update: 15 Maio 2013


Bardia National Park

 •  Informação de Base (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMDIZLJ74G_0.html)
 •  Localização (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMJRZLJ74G_0.html)
 •  Geologia e solo (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMFVZLJ74G_0.html)
 •  Meteorologia e clima (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMFXZLJ74G_0.html)
 •  Pessoas e aglomerados (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMW20MJ74G_0.html)

Exercícios

 •  Introdução (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMY70MJ74G_0_ov.html)
 •  Descrição geral - trabalhar em material impresso (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMLE0MJ74G_0.html)
 •  Visão geral da região de Bardia - Processamento de imagens (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEM0C1MJ74G_0.html)
 •  Dinâmica da paisagem e da cobertura territorial na planície aluvial do Karnali (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEM2O2MJ74G_0.html)
 •  Avaliação da adequabilidade do habitat para rinocerontes em Bardia (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMEA4MJ74G_0.html)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)
 •  ArcExplorer (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/ae2setup.zip)

Eduspace - Download

 •  bardia.zip (http://download.esa.int/multimedia/eduspace/bardia_v2.zip)
 •  bardia_paperprints.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/bardia_paperprints.zip)

Recursos

 •  Links Úteis (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMRHCPJH4G_0.html)