Exercício 1: Analisar as imagens (Continuação)


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Utiliza a ferramenta de medição
  
8. Mede o tamanho da área desflorestada.

9. Encontra um dos maiores terrenos agrícolas e mede a sua área.

10. Consegues determinar a utilização dos grandes e pequenos terrenos agrícolas?


 
 
 Comparar imagens de 1989, 1999 e 2009
 
False colour image of the Rondonia area for 1989
 
Imagem com cores falsas da área de Rondónia em 1989
 
Agora que ficámos familiarizados com a área de Rondónia, podemos também analisar as outras imagens, de 1999 e 2009, para ver se ocorreram alterações nos trinta anos entre as aquisições de imagens.

Constrói compostos com cores falsas de Rondonia_1999 e Rondonia_2009, tal como fizeste para Rondonia_1989. Guarda estas imagens com nomes adequados.

11. Com base nas imagens de 1989, 1999 e 2009 que acabaste de construir, descreve as alterações entre 1989 e 2009.

12. De que forma evoluiu o padrão?

13. Mede o tamanho da área desflorestada para 1999 e 2009, tal como fizeste para 1989.

14. Compara estes valores com os obtidos para 1989. Qual é a principal direcção da desflorestação?


 
 
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Last update: 15 Maio 2013


Desflorestação em Rondónia

 •  Introdução (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEM6JPAXH3H_0.html)
 •  Informações de base (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMVKPAXH3H_0.html)

Exercícios

 •  Exercício 1: Analisar as imagens (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMSNPAXH3H_0.html)
 •  Exercício 2: Quantificar a área desflorestada (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEM7JQAXH3H_0.html)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)

Eduspace - Download

 •  Rondonia.zip (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/Rondonia.zip)