Visão geral da região de Bardia - Processamento de imagens - Parte 3


Este exercício está dividido em oito partes e requer o uso do LEOWorks.
 
Numa imagem em escala de cinzentos, o olho humano tem dificuldade em identificar vários elementos da superfície terrestre. Por isso, é útil combinar 3 imagens em escala de cinzentos numa imagem a cores RGB para melhorar a interpretação.

Neste exercício, serão criadas imagens compostas por três bandas, utilizando três bandas espectrais do LANDSAT para controlar a quantidade de vermelho, verde e azul numa imagem a cores. A natureza dos elementos a investigar determinará quais serão as 3 bandas seleccionadas a partir de 7 para serem apresentadas a vermelho, verde e azul.

A combinação de cores reais necessita dos canais Vermelho (banda 3 - 0, 63 - 0, 69 µm), Verde (banda 2 - 0, 52 - 0, 60 µm) e Azul (banda 1 - 0, 45 - 0, 52 µm) do Landsat.

Abre o programa LEOWorks. Se ainda não tiveres transferido as imagens de Bardia, selecciona a opção para transferir na parte superior da Ficha de trabalho e segue as instruções.

Se as imagens ainda não estiverem no ecrã, abre:
  • Bardia_Landsat_2002_Band_1.tif
  • Bardia_Landsat_2002_Band_2.tif
  • Bardia_Landsat_2002_Band_3.tif
Se ainda não o tiveres feito, utiliza a opção de expansão interactiva 'Interactive stretching' para aperfeiçoar o contraste das imagens.

Utiliza a opção 'Image>Combine from…?' ('Imagem/Combinar' a partir de…) para gerar uma imagem a cores, atribuindo a banda 3 ao vermelho, a banda 2 ao azul e a banda 1 ao verde.
 
 
The Karnali bridge of the Bardia National Park (2002)
 
A ponte Karnali no BNP em 2002
 
1. Efectua uma descrição geral da imagem.

2. Por que motivo o aperfeiçoamento melhora as qualidades da imagem?

3.Que elementos de Bardia consegues identificar na imagem a cores reais do Landsat? Assinala a ponte sobre o Karnali (canto a NO da imagem e do Parque), as florestas, espaços livres, terrenos agrícolas, etc. Que elementos na imagem são mais nítidos?

4. Descreve a imagem dividindo a cobertura territorial em cinco grupos: floresta, extensões relvadas, terrenos agrícolas, rios e leitos de rios.

5.Por que motivo esta combinação origina uma imagem que se assemelha a uma fotografia a cores? O que acontece se alterares a ordem? (Por exemplo: Vermelho = banda 1, Azul = banda 2 e Verde = banda 3).


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Last update: 15 Maio 2013


Bardia National Park

 •  Informação de Base (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMDIZLJ74G_0.html)
 •  Localização (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMJRZLJ74G_0.html)
 •  Geologia e solo (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMFVZLJ74G_0.html)
 •  Meteorologia e clima (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMFXZLJ74G_0.html)
 •  Pessoas e aglomerados (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMW20MJ74G_0.html)

Exercícios

 •  Introdução (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMY70MJ74G_0_ov.html)
 •  Descrição geral - trabalhar em material impresso (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMLE0MJ74G_0.html)
 •  Visão geral da região de Bardia - Processamento de imagens (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEM0C1MJ74G_0.html)
 •  Dinâmica da paisagem e da cobertura territorial na planície aluvial do Karnali (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEM2O2MJ74G_0.html)
 •  Avaliação da adequabilidade do habitat para rinocerontes em Bardia (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMEA4MJ74G_0.html)

Eduspace - Software

 •  LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)
 •  ArcExplorer (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/eduspace/ae2setup.zip)

Eduspace - Download

 •  bardia.zip (http://download.esa.int/multimedia/eduspace/bardia_v2.zip)
 •  bardia_paperprints.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/bardia_paperprints.zip)

Recursos

 •  Links Úteis (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_PT/SEMRHCPJH4G_0.html)