Ejercicio 4: Mi pronóstico


 
 
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Una de las principales razones para observar el tiempo es obtener datos y hacer previsiones meteorológicas. Los pronósticos del tiempo son muy valiosos y se utilizan de muchas maneras. Los meteorólogos actuales utilizan todo tipo de datos y de modelos informatizados para crear pronósticos fiables que vemos en la prensa diaria o en televisión.

El trabajo que requiere la producción de esos pronósticos es muy especializado. Sin embargo, con unos conocimientos básicos de meteorología y las observaciones realizadas por ti mismo, más las que se encuentran en Internet, podrás intentar hacer tus propios pronósticos.

Tu clase se podría dividir en grupos para ver cuál hace el mejor pronóstico.
  
 
 Base de un pronóstico del tiempo: Para crear un parte meteorológico, es importante describir la situación actual del tiempo y también la observada en las últimas 24 horas o más. Además, es importante determinar los cambios en todo el sistema, especialmente en las zonas frontales.

Situación meteorológica actual: Ya has analizado la situación meteorológica actual utilizando la imagen del Meteosat con las observaciones superpuestas.

El tiempo en las últimas 24 horas: Una animación del Meteosat que muestra las nubes moviéndose sobre Europa indica la dirección de los principales sistemas meteorológicos.

Haz clic para descargar la animación más reciente:

Europa occidental

Europa central

Europa del Este
 
 
 Límites térmicos
 
The frontal zone shown by the height of the 500 hPa surface
 
La zona frontal se muestra por la altura de superficie de 500 hPa
 
En la atmósfera hay un límite térmico, en la división entre las masas de aire más frío y las masas de aire más cálido. En esa zona limítrofe el viento sopla a gran velocidad en la atmósfera superior. La corriente en chorro está relacionada con ese límite térmico . Los sistemas de baja presión y sus frentes también se desplazan a lo largo de ese límite térmico.

Haz clic aquí para ver el mapa más reciente de presiones y temperaturas.

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Last update: 2 junio 2013


Meteosat Interactivo

 •  Meteosat Interactivo (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEMVO60UDSG_0.html)

Información

 •  Clima y meteorología de Europa (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEMSQ60UDSG_0.html)
 •  Imágenes del Meteosat (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEMRR60UDSG_0.html)
 •  Descripción general de la meteorología (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEMZT60UDSG_0.html)

Ejercicios

 •  Introducción a la hoja de trabajo (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEMOX60UDSG_0.html)
 •  Ejercicio 1: Inspecciona las imágenes del Meteosat (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEMLY60UDSG_0.html)
 •  Ejercicio 2: Busca los límites meteorológicos (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEM4Z60UDSG_0.html)
 •  Ejercicio 3: Busca los sistemas de bajas presiones (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_ES/SEM2070UDSG_0.html)

Links relacionados

 •  Meteosat Interactivo (http://www.asrc.ro/imeteosat_beta/geostationary_view.php)
 •  Manual del usuario de Meteosat Interactivo (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/InteractiveMeteosatUserManual_ES.pdf)

Más informaciones

 •  Tabla de velocidad del viento (pdf) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/windspeedtableES.pdf)
 •  Vínculos meteorológicos (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Environment_ES/SEM2QA0UDSG_0.html)