Anmerkungen für Lehrer:

Beschreibung: Bedingungen im Weltraum simulieren (Schweben, einen Raumanzug tragen, wenig Zeit…) und eine einfache Aufgabe ausführen, die einer Aufgabe für Astronauten während einer extravehikulären Aktivität (EVA) außerhalb der Raumstation ähnelt.

Ziel(e): Die Schwierigkeiten kennen lernen, die Astronauten während einer EVA haben, wenn sie einen Raumanzug tragen und im Weltall schweben.

Tipps:

• Diese Aktivität ist attraktiv für Kinder, da sie einem Spiel ähnelt. So können sie sich außerdem der Schwierigkeiten bewusst werden, denen ein Astronaut sich stellen muss, wenn er in seinem Raumanzug durch den Weltraum schwebt und einfache Aufgaben erledigt.

   

• Die Kinder sollten mehrheitlich feststellen, dass es einfacher ist, den zweiten Buchstaben zu bilden. Die Diskussion kann daher ein passender Moment sein, um über die Bedeutung des Trainings in einem Lernprozess und darüber, dass Dinge einfacher werden, wenn man sie regelmäßig wiederholt, zu sprechen. Sie können versuchen, die Kinder zu Fragen zu animieren, indem Sie zusätzliche Fragen stellen, z.B.: „Was hast du aus der ersten Erfahrung gelernt? Wie hast du dich beim zweiten Versuch den Bedingungen angepasst?“

   

• Sie können den Kindern die Aktivität mit Hilfe der folgenden Fragen vorstellen: „Glaubt ihr, dass es für einen Astronauten schwierig ist, im Weltraum zu sein und wichtige Aufgaben an der Raumstation auszuführen? Wenn das so ist, was glaubt ihr, ist daran so schwierig? Lest die Beschreibung der Aktivitäten und listet die Schwierigkeiten auf, die ihr bei der Übung erwartet; fangt mit der höchsten Schwierigkeitsstufe an. Erklärt für jede der aufgelisteten Schwierigkeiten, warum ihr glaubt, dass dies eine Schwierigkeit darstellt, und ob ihr glaubt, dass die Astronauten die gleichen Probleme außerhalb der Raumstation bei einer EVA haben!“ Nach der Aktivität können Sie folgende Frage in die Diskussion einbringen: „Würdet ihr die Schwierigkeiten in einer anderen Reihenfolge aufzählen, nachdem ihr die Aktivität ausgeführt habt?“

   

• Die Astronauten spüren die Schwerkraft nicht, was heißt, dass sie schwerelos durch den Weltraum schweben. Das Gefühl, das dem am nächsten kommt, ist, wenn man sich im Wasser treiben lässt. Sie können diese Aktivität beenden, indem Sie die Kinder auffordern sich vorzustellen, wie es wäre, wenn sie diese Aktivität im Wasser ausführen müssten. Astronauten, die eine EVA planen, trainieren lange, bis ihre Bewegungen fast automatisch erfolgen und sie sich in ihrem Raumanzug komfortabel fühlen, während sie in der Schwerelosigkeit arbeiten usw.…

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