ESAEducationΑρχικήΚαιρός και κλίμαΠαγκόσμια αλλαγήΦυσικές καταστροφές
   
παράκτια αλλαγή
Aνιχνευση αλλαγησ στο δελτα του δουναβη - ΕισαγωγηΠετρελαιοκηλίδες
Η αποψίλωση των δασών
Εθνικό Πάρκο Μπάρντια - ΕισαγωγήΛεκάνη του ποταμού ΚονγκόΚαταφύγιο ελεφάντων Κάμενγκ-Σόνιτπουρ - ΕισαγωγήΚιλιμάντζαροΑποψίλωση στην ΡοντόνιαΣιλόνγκ και Γκαουαχάτι - Εισαγωγή
πάγος
Ανάλυση παγετώνων με τη χρήση εικόνων ραντάρΑνταρκτική 2003Κλιματική αλλαγή και παγετώνεςΥποχώρηση παγετώνων στις ΆλπειςΡοή πάγου παγετώνωνΠαρακολούθηση παγετώνων στα ΙμαλάιαΤηλεπισκόπηση πάγου και χιονιού
Η αστικοποίηση
Κάιρο - εισαγωγήΚατμαντού - ΕισαγωγήΚόρδοβαΙμαλάιαΚοιλάδα του Κατμαντού - EισαγωγήΛάγος - εισαγωγή
βλάστηση
Προστατευόμενη περιοχή της Αναπούρνα - εισαγωγήΧαμένοι στις ΆνδειςΠροστατευόμενη περιοχή Νγκορονγκόρο (NCA) - εισαγωγήΕσωτερικό δέλτα του Νίγηρα - εισαγωγήΒλάστηση στη Λατινική Αμερική
 
 
 
 
 
printer friendly page
Δυναμική τοπίου και κάλυψης γης στην πλημμυρική πεδιάδα του Καρνάλι - Μέρος 2
 
Η άσκηση αυτή χωρίζεται σε δύο μέρη και απαιτεί τη χρήση του LEOWorks.
 
Θα συνεχίσουμε την εργασία με τις εικόνες «Bardia_landsat_2002_band 7» και «Bardia_landsat_1990_band 7».
Δημιουργήστε ακίνητες εικόνες παράγοντας μια Συνδυασμένη εικόνα χρησιμοποιώντας Κόκκινο για 2002 (ζώνη4), Πράσινο για 1990 (ζώνη4) και Μπλε για 1990 (ζώνη4).

Η εικόνα που εμφανίζεται με κόκκινο καλύπτει την κατάσταση σε μια δορυφορική εικόνα Landsat ETM στις 2 Φεβρουαρίου 2002 και η εικόνα που εμφανίζεται με πράσινο και μπλε είναι η εικόνα που καταγράφηκε από το δορυφόρο Landsat TM στις 8 Νοεμβρίου 1990. Η ισχυρή αντανάκλαση της χλωροφύλλης στη ζώνη 4 σχεδόν υπέρυθρης ακτινοβολίας έχει ως αποτέλεσμα βλάστηση με κοκκινωπό χρωματισμό σε αυτόν τον συνδυασμό.

1. Εξηγήστε το λόγο. Η αλλαγή είναι το αποτέλεσμα του χρόνου ή είναι απλώς εποχιακή;

2. Εξηγήστε το μεγάλο, κόκκινο κομμάτι στο άνω τμήμα της εικόνας.

3. Ποια είναι η σημαντικότητα του κυανού χρώματος;
 
 
Εικόνα διαφορών: Κόκκινο 2002, Μπλε-πράσινο 1990 (BNP)
 
Υπάρχει κάτι ιδιαίτερα ενδιαφέρον σε αυτή την εικόνων «διαφορών». Επειδή οι δύο εικόνες λήφθηκαν από διαφορετικές τροχιές (με αποτέλεσμα διαφορετική γωνία προβολής) έχουν αναστραφεί κατά περίεργο τρόπο στην άσκηση κινούμενης απεικόνισης εικόνων. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτό για να τα οπτικοποιήσουμε σε τρισδιάσταστη μορφή. Για να το κάνετε αυτό πρέπει να προβάλετε την εικόνα διαφορών σας (εμφανίζεται παραπάνω) με ένα κόκκινο-κυανό γυαλί, ως δια μαγείας, θα το δείτε σε τρισδιάσταστη μορφή!

Επιστροφή

 
 
 


Τοπία
Εθνικό Πάρκο Μπάρντια
ΕισαγωγήΤοποθεσίαΓεωλογία και έδαφοςΚαιρός και κλίμαΆνθρωποι και οικισμοί
Ασκήσεις
Εισαγωγή φύλλου εργασίαςΕπισκόπηση - Εργασία σε έντυπη εκτύπωσηΕπισκόπηση περιοχής Μπάρντια - Επεξεργασία εικόνωνΔυναμική τοπίου και κάλυψης γης στην πλημμυρική πεδιάδα του ΚαρνάλιΑξιολόγηση καταλληλότητας φυσικού περιβάλλοντος για ρινόκερους στην Μπάρντια
Eduspace - Προγράμματα
LEOWorks 3ArcExplorer
Eduspace - Υλικό
bardia.zipbardia_paperprints.zip
Μέσα
Χρήσιμοι σύνδεσμοι
 
 
 
   Copyright 2000 - 2014 © European Space Agency. All rights reserved.