Ejercicio 1: Explorar y aprender sobre el volcán - continuación
Combinaciones de color falso del Landsat de 2001
Combinaciones de bandas e interpretación visual:
Usando combinaciones de tres bandas diferentes a las que se les asignan los colores rojo, verde y azul, podemos crear una composición RGB. La combinación de las bandas 3-2-1 del Landsat también se denomina "Combinación de color natural" o "Combinación de color verdadero", debido a la combinación de bandas en la parte de luz visible del espectro electromagnético, y es la que más se acerca a lo que nosotros veríamos con ojos humanos.
Otras combinaciones se denominan Combinaciones de color falso (FCC): se asignan los colores rojo, verde y azul a longitudes de onda que los ojos humanos no verían. Ten cuidado si usas bandas estiradas, o tendrás que volver a estirar la combinación FCC (consulta el tutorial, página 34).
Combinación de color natural: Image > Combine from > RGB > 3-2-1
Combinación de color falso: Image > Combine from > RGB > 4-3-2
Prueba con RGB 4-5-3, 7-4-1 or 7-4-2. …
Guarda las imágenes eligiendo Image > Save As
13. Juega con diferentes combinaciones de colores.
Acerca de los volcanes:
14. ¿Dónde se puede identificar mejor la lava volcánica?
15. Busca conos volcánicos.
16. ¿Por qué la lava aparece casi del mismo color en una combinación FCC, y en colores totalmente diferentes en otra combinación FCC?
17. ¿En qué combinación FCC puedes distinguir claramente los distintos tipos de lava?
18. ¿Hasta dónde llega la lava volcánica? ¿Puedes encontrar indicaciones sobre corrientes de lava del siglo 20 e incluso anteriores en línea?
Para ayudarte con la última pregunta, ve al sitio web del programa Global Volcanism Program (http://www.volcano.si.edu/) y busca los volcanes Nyiaragongo y Nyamuragira (en Volcano Names / Find Volcanoes / By Name y comprueba los informes mensuales y la historia eruptiva)
Alrededor de los volcanes:
19. ¿Puedes identificar vegetación en las distintas imágenes?
20. ¿Puedes ver los límites del Parque Nacional de Virunga?
21. ¿Puedes identificar las infraestructuras, como ciudades, pueblos y carreteras?
22. ¿Cuáles son los nombres de estas ciudades y pueblos y a cuánta distancia se encuentran del volcán? (usa Google Earth /Google Maps para ayudarte)
23. Piensa en por qué la gente vive tan cerca de los volcanes peligrosos.
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